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劇情簡介
贺(🗄)勤走到(dào )两个学(🗳)(xué )生(👃)(shēng )面前(🌇)站着(zhe )，大有护(hù )犊子的(👨)意思, 听(🅾)完教导主任(rèn )的话，不(🐃)(bú )紧不(🌺)慢地(dì )说：主任(rèn )说(🐷)得很对(📀)(duì )，但我是他们的班主(❌)任，主任(😼)说他(🍒)(tā )们早恋，不知道(🎸)依(yī )据(👁)是什么？我们做老师(🗃)的(de )要劝(🖤)导(dǎo )学(xué )生，也得(dé )有(🆔)理有据(👱)(jù ), 教育(🗞)是一个过程，不是(🍴)一(yī(👧) )场谁输(🌄)(shū )谁(shuí )赢的比赛(🎚)(sài )。
景(⏪)宝扑(pū(🐷) )腾两下，不太乐意(🕵)被哥(🚄)哥抱着(🧜)，小(xiǎo )声地说(shuō )：不要(🌪)抱我(wǒ(🏹) )我自己走(zǒu )
嘿，你这人(📭)，我夸你(🏽)呢，你还不(bú )好(hǎo )意思(😺)了？
孟(💞)行悠还(hái )在这里打量(💼)，迟砚已(🍉)经走(🐇)上去，叫(jiào )了一声(🤬)姐(jiě )。
迟(🌑)砚从(cóng )秦千艺身(shēn )边(🏞)走过，连(⛄)一个眼神都没(méi )再给(🌓)，直(zhí )接(🥎)去阳台(🌖)(tái )。
孟行悠(yōu )干笑(📖)两声(😽)：可能(🏳)因为我性(xìng )格比(🔞)较(jià(🥎)o )像(xiàng )男(🍻)生，姐(jiě )姐你真的(🦔)(de )误会(🌱)了
煎(jiā(🌋)n )饼果子吃完，离上课还(🧞)有(yǒu )五(🎡)分钟(zhōng )，两人扔掉(diào )食(✍)品袋走(🍸)(zǒu )出食堂，还没说上一(👏)句话(huà(🅿) )，就被(bèi )迎(yíng )面而来的(🎻)(de )教导主(🍈)任(rèn )叫住。
贺勤和其他(🔩)班两个(🆚)老师从楼(lóu )上的教师(🐜)(shī )食堂(👀)吃完(wán )饭下来，听见大(🎬)门(🔢)口的(🦅)动静，认(🛃)出(chū )是自己(jǐ )班(🕊)(bān )的(🚬)学生，快(🐪)步走上(shàng )去，跟教(🔵)导主(🐢)任打了(📑)声招(zhāo )呼，看(kàn )向(🏄)(xiàng )迟(😆)砚和孟(❔)(mèng )行悠：你(nǐ )们怎么(🔧)还(hái )不(🗽)去上课？
悠崽。孟行悠(🚤)(yōu )不知(🚒)道他(tā )问这个做(zuò )什(🤢)么，顺(shù(🛷)n )便解释了一下，我朋友(🧔)都(dōu )这(🎐)样叫(jiào )我(wǒ )。
教导主(zhǔ(🍽) )任气得(🐹)想(xiǎng )冒烟：你们两个(😰)一个鼻(🎧)孔出气，连(lián )说话口气(qì(🍒) )一样(⚽)没礼(lǐ(😪) )貌，还说(shuō )只是同(📒)学关(🙄)系？
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