劇情簡介
宿舍(👭)(shě(🎨) )里(lǐ )乱(🕐)七八糟，遍(biàn )地(🏷)都是打(💥)包的(de )东西，没地(🐑)方(fāng )下(👍)脚，孟行悠(yōu )索性就(jiù(🔤) )站在门(😛)口，不(bú )咸不淡(🏫)地提醒(🐖)(xǐng )一句：那你抓(zhuā(📰) )紧(📌)收拾(shí(🙈) )，别影(yǐng )响我们(🤨)(men )休息。
贺(📖)勤走(zǒu )到两个学生面(🍳)(miàn )前站着，大有(yǒu )护犊(🕍)子(zǐ )的(👚)意思, 听完教(jiā(💁)o )导主任(💁)的话，不紧不慢地说(shuō(☔) )：主任(😢)说得很(hěn )对，但(🦒)(dàn )我是(👼)他们的班(bān )主任，主(😢)任(♋)说(shuō )他(🕎)们早恋，不(bú )知(🛤)道依(yī(💷) )据是什么？我(wǒ )们做(😴)老师的要(yào )劝导学生(🍹)，也(yě )得(🎚)有理有据, 教(jiā(🏢)o )育是一(🥨)(yī )个过程，不是(shì )一(💚)场(🐑)谁输谁(🐚)赢(yíng )的比赛。
孟(🍴)行(háng )悠(🏤)甩开(kāi )那些有(yǒu )的没(🚤)的(de )乱七八糟的念(niàn )头(🏗)，看了眼(🚉)景(jǐng )宝，说道：(⏰)我(wǒ )都(🗂)可以(yǐ )，听景宝的吧(ba )。
周(🍈)五下课(🍮)后(hòu )，迟砚和孟(⭐)行(háng )悠(🐸)留下(xià )来出黑(hēi )板(🥘)报(🏴)，一个人(🕯)上色一(yī )个人(🕋)写字，忙(✏)(máng )起来谁也没说(shuō )话(🈂)。
嘿(hēi )，你这人，我(wǒ )夸你(🗜)呢，你还(💿)(hái )不好意思了(📄)？
孟行(💝)悠一怔，抬眼问(wèn )他(🤰)：(🤽)你不问(🚿)问(wèn )我能不能(🎷)画完(wá(📱)n )就放他们走？
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