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劇情簡(jiǎn)介
到(➡)今年我发(🐲)现(xiàn )转眼(🏯)(yǎn )已(yǐ(📯) )经四年(niá(🗓)n )过去，而在(💢)序言里(💯)我也没有(🐘)什么好说(🥨)的，因为(♋)要说(shuō )的(😻)都在(zài )正文里(lǐ(👪) )，只是(shì )四(🎥)年来(lái )不管至(zhì(〽) )今还是(shì(😾) )喜欢我的，或者痛(💣)恨我的，我(🤾)觉得都很(hěn )不容(🍻)(róng )易(yì )。四(🥂)年(nián )的执著(zhe )是很大的执著(📛)，尤其(🏪)是痛恨一个人四(sì )年(🎶)我觉(🏣)(jiào )得比喜(xǐ )欢一(🎥)个(gè(😂) )人四(🤗)年(nián )更加厉(lì )害(🌻)。喜(xǐ )欢只(🌉)是(shì )一种(🖍)惯性，痛(🔤)恨却需要(📌)不断地鞭(😍)(biān )策自(🔩)(zì )己(jǐ )才(🍾)行(háng )。无论(🔮)怎(zěn )么(🈸)样，我都谢(🔼)谢大家能够与我(🍤)一起安静(🛳)或者(zhě )飞驰。
说完(🌧)觉(jiào )得自(🦗)己(jǐ )很矛盾(dùn )，文(🎑)学(xué )这样(🐒)的(de )东西太复杂，不(🍆)畅销了人(🦃)家说你写的东(dōng )西没(méi )有(📜)(yǒu )人(🥈)看，太畅销(xiāo )了人家说(❇)看的(🍛)人多的不是好东(✍)西，中(🔘)(zhōng )国(👳)不在(zài )少数的(de )作(🌳)家专(zhuān )家(🐣)学者(zhě )希(🔺)望我(wǒ(🥨) )写的东(dō(🥘)ng )西再也(yě(🕐) )没人看(🚔)，因为他们(🉐)写的东西(👷)没有人(🍺)看(kàn )，并且(🍕)(qiě )有(yǒu )不在少(shǎ(🍴)o )数的研究(⬛)人员觉得《三重门(🎲)》是本垃圾(🌱)，理(lǐ )由是像(xiàng )这(🤛)样用(yòng )人(🤢)物对(duì )话来凑(cò(🆖)u )字数的(de )学(🏗)生小(xiǎo )说儿童文学没有文(🚅)学价值，虽然我的书(shū )往往(🍮)(wǎng )几(🌂)(jǐ )十页不(bú )出现(💞)一(yī(🖨) )句人(👯)物对话，要对话起(🔡)来也不超(🛎)过五(wǔ )句话。因为(🍟)我(wǒ )觉得(🚽)人(rén )有的(🧔)时(shí )候(🏝)说话(huà )很(🔮)没有(yǒu )意(📀)思。
所以(👇)我就觉得(🍉)这不像是一个有(🦅)文化的(de )城(📹)(chéng )市修(xiū )的(de )路。
那(📄)(nà )人一拍(📩)机盖说：好，哥们(♓)，那就帮我(🌷)改个法(fǎ )拉利吧(❌)(ba )。
在以(yǐ )前(📪)我急(jí )欲表达(dá )一些想(xiǎ(🐈)ng )法的时(shí )候，曾经做了不少(💿)电视(💷)谈话节目。在其(qí(🤫) )他各(🚔)(gè )种(🛢)(zhǒng )各样的(de )场合也(🥋)(yě )接触过(🈴)为数不少的文学(🌥)哲学类的(😎)教授(shòu )学(🌕)者，总体(🍋)感(gǎn )觉就(♎)是(shì )这是(👜)素(sù )质(🔊)极其(qí )低(🦉)下的(de )群体，简单地(📨)说就是最(⛵)最混饭吃的人群(🆑)，世(shì )界(jiè(🥓) )上死(sǐ )几(jǐ )个民(🤙)工(gōng )造成(🤶)的损失比死几个(💻)这方面的(👓)要大得多。
当(dāng )年从学(xué )校(⚪)里出(chū )来其实(shí )有一个(gè(🕔) )很大(✖)的(de )动机就(jiù )是要(👘)出去(🌏)走走(🏚)，真的出来了以后(🧐)发现可(kě(🥝) )以出(chū )去(qù )走走(👬)的(de )地方实(☕)(shí )在太多(🌤)了，不知(🍝)道去什么(🍮)地方好，只(📣)好在家(📮)(jiā )里先看(🤲)(kàn )了一个(gè )月电(🐉)视(shì )，其实(🔦)(shí )里面有(yǒu )一个(📲)很(hěn )尴尬(🧖)的原因是因为以(🕍)前我们被(🍓)束缚在学(xué )校，认(👵)(rèn )识的人(🍃)(rén )也都是学生，我能约出来(👫)的人一般都在上课(kè )，而一(🌂)(yī )个(⬅)人又(yòu )有点晚(wǎn )景凄(👈)凉(liá(🎉)ng )的意思(sī )，所以(yǐ(🎣) )不得不在(🈺)周末进行活动。
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