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劇情簡介
快走到(dào )教(✳)(jiāo )室的(de )时候(🚭)，孟行悠才回(😫)过(guò )神来，扯(😺)扯迟砚的袖(🕍)口：(🤯)你(nǐ )说主任(🕥)会不会一生(🏂)气，就(jiù )把勤(🎏)哥给开了啊(✌)？
孟行(háng )悠(yōu )仔仔(zǎi )细(🅰)细打(🏵)量他一番，最(🗳)(zuì )后拍(pāi )拍(🌀)他的肩，真诚(💑)道(dào )：其实(👃)你不戴看着凶，戴了(le )像斯(🕔)文败(🤛)类，左右都不(🐼)是(shì )什(shí )么(🔊)好东西，弃疗(💉)吧。
不(bú )能(né(🎽)ng )一直(zhí )惯着(🗯)他，你不是还(🏑)(hái )要(㊗)(yào )开会(huì )吗(🍥)？你忙你的(🧀)。
在(zài )孟(mèng )行(💆)悠(yōu )看来这(😙)个镜片已经(🐤)很(hě(⭕)n )干净，根本不(🛬)需要擦，不(bú(📻) )过(guò )手好看(🤦)的人，擦起眼(😂)镜(jìng )来(lái )也是(shì )赏心悦(🎪)目的(👨)。
孟行(háng )悠(yō(🐙)u )看景(jǐng )宝的(🥌)帽子有点歪(🔱)，伸(shēn )手给(gě(😳)i )他理了一下，笑弯了(le )眼：(📄)我哥(😧)啊，我哥叫狗(🐩)崽(zǎi )，因为他(😚)很狗，还是你(🥏)哥(gē )哥(gē )更(👬)好。
孟行悠一(🐰)直觉得(dé )贺(🈚)(hè )勤(📈)这(zhè )人脾气(😝)好，好得像(xià(🥖)ng )个(gè )软柿(shì(♉) )子，一点战斗(📨)力都(dōu )没(mé(🍐)i )有，所(👋)以才被领导(🐎)穿小鞋(xié )，在(🚩)班上也没有(🌤)威信。
贺(hè )勤(🤵)(qín )走到两个学生面前站(🙁)着(zhe )，大(🦉)有(yǒu )护犊子(🙂)的意思, 听完(💠)(wán )教(jiāo )导主(🔜)(zhǔ )任的话，不(🌋)紧不慢(màn )地(dì )说：主任(💊)说得(🍆)很对，但我(wǒ(🍂) )是他们的班(🔺)主任，主任说(🔸)(shuō )他们早恋(⛪)，不知道依据(🌨)是(shì )什(shí )么？我(🤯)们做老师的(🔽)要劝(quàn )导(dǎ(🌑)o )学生(shēng )，也得(📓)有理有据, 教(jiāo )育(yù )是一(🦄)(yī )个(🌿)过程，不是一(🕔)场(chǎng )谁(shuí )输(😁)谁赢的比赛(♟)。
迟梳拉住(zhù(⛑) )孟行悠的手，避开两个男(🛏)(nán )生(🌽)(shēng )，小声与他(🛍)耳语：小可(🎐)(kě )爱(ài )，你(nǐ(🏁) )偷偷跟我说(🍺)，你们(men )是(shì )不(📷)是(shì )在谈恋(😰)爱？(🧀)
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