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劇情簡介
两(🏤)个人(🗡)僵(jiāng )持(chí )了快一分钟(🚾)，景宝(🚀)见(jiàn )哥哥软硬不吃，不(🐅)情(qí(⛱)ng )不(bú )愿地松开他的腿(🌇)，往(wǎ(🥥)ng )孟行悠面前走。
一坐(zuò(🐭) )下(xià(🤭) )来，景宝就扯扯迟砚(yà(🚯)n )的袖(🚼)子，小声地说：哥(gē )，我(📸)想尿(🦐)尿
景宝点点(diǎn )头，一脸(💫)乖巧(♊)：好，姐(jiě )姐记(🛂)得吃饭(⛹), 不要(⛸)太(tài )辛(xīn )苦。
孟(🙂)行悠一怔，抬(🎚)(tái )眼(🚌)(yǎn )问他：(⬜)你不问问我(🍜)(wǒ )能(😊)(néng )不能画(🍫)完就放他们(🍤)走(zǒ(♑)u )？
贺勤听完，松了一(yī(🤬) )口(kǒ(🎛)u )气, 转头对教导主任解(🧢)(jiě )释(🌇)：主任, 误会一场, 他(tā(☕) )们(men )没(🅱)有早恋。
迟砚对景(jǐng )宝(🤙)这种(🥕)抵触情绪已经(jīng )习(xí(🦕) )以为(🍖)常，改变也不是(shì )一瞬(📷)间的(🐹)事情，他看(kàn )见(jiàn )前面(🆖)不远(📫)处的一家川(chuān )菜馆，提(🅱)议：(🦂)去吃那(nà )家(jiā(🍥) )？
贺勤走到(🥠)两个学(xué )生(shē(🗄)ng )面前站着，大(🚃)有护(🌛)犊(dú )子(zǐ(🍬) )的意思, 听完(🐯)教导(🔡)主(zhǔ )任(rèn )的话，不紧不(🙉)慢地(😪)说(shuō )：主任说得很对(🅱)，但(dà(🚣)n )我(wǒ )是他们的班主任(🤽)，主(zhǔ(👵) )任说他们早恋，不知(zhī(⛄) )道(dà(⬜)o )依据是什么？我们做(🚶)(zuò )老(😤)师的要劝导学生，也(yě(🐡) )得有(🏮)理有据, 教育是一(yī )个(🎼)过程(🍫)，不是一场谁(shuí )输(shū )谁(🎁)赢的(🕓)比赛。
迟砚的(de )笑(🎀)意褪去，眼神(🚸)浮上(shàng )一(yī )层(📂)凉意：哪条(🏒)校规(⬜)(guī )说(shuō )了(🍑)男女生不能(🥧)同时(🤰)在(zài )食(shí )堂吃饭？
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