劇情簡介
贺勤(qín )说的那番话(📷)(huà )越(🧛)想越(🛏)带劲(👵)，孟行悠还(🚐)把(bǎ )自己整得有(yǒu )些感动，坐下(xià )来(🕌)后，对(♓)着(zhe )迟(📞)砚感(🌲)慨颇(pō )多(🚧)：勤哥一个(gè )数学老师口(kǒu )才不比(🐂)许先(👙)生差(😟)啊，什么(me )‘(🦈)教育(🔚)是一(yī )个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢(🤾)的比(😤)赛’(🛰)，听听这话(🛏)，多酷(😜)多有范(fàn )，打死我我(wǒ )都说不出(♐)来。
孟(🥧)行悠(🤳)仔仔(🙌)(zǎi )细细打(😡)量他(tā )一番，最后拍拍他的肩，真诚道(🔼)：其(🤲)(qí )实(🕌)你不(🎅)戴看着(zhe )凶(🐷)，戴了像(xiàng )斯文败类，左右都不是什(shí(🐂) )么好(✴)东西(📕)，弃疗(🤢)吧。
刷(shuā )完(🐹)黑板的最后(hòu )一个角落，孟行悠把画(🛵)笔扔(🕟)进脚(🌏)边的(de )小水桶里(💻)，跑到教室最前面的讲台上(shàng )瞧，非常(⌛)满(mǎ(🤟)n )意地(🥀)说：完美(🏋)，收工(🔇)！
孟(mèng )行悠笑着点(diǎn )点头，乖巧打(⬅)招呼(🎉)：姐(🤰)姐(jiě(😔) )好。
五官几(🤟)(jǐ )乎是一个模子刻出来的，小朋友就(🌞)是(shì(🈷) )活脱(💈)脱一(🛂)个行(háng )走(⛅)的儿童版(bǎn )迟砚。
迟砚(yàn )从秦千艺身(🚐)边(biā(🐋)n )走过(🔡)，连一(🤸)(yī )个眼神(🤳)都没(méi )再给，直接去(qù )阳台。
六(liù )班(🕣)后门(📐)大开(👲)着，迟砚和孟(mè(❤)ng )行悠站在教(jiāo )室最后面略显突兀，引(📟)得(dé(🍵) )经过(📲)的人总(zǒ(🌒)ng )会往(🈲)教室里面看几眼，带(dài )着探究意(⛔)味(wè(🔸)i )。
现在(🏁)不是(❤)，那以后有(🛸)没(mé(🔺)i )有可能发展(zhǎn )一下？
不能一直(🍦)惯着(📘)他，你(🍋)不是(🕛)还要(yào )开(🥀)会吗？你忙你的。
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