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劇情簡介
孟行(🥞)悠(💛)(yōu )看(kàn )见(🎊)四宝的头都是(🎹)泡(🚜)泡和水(shuǐ )，提(tí )议道：你(🧦)跟(🌻)四宝洗澡时候(hòu )别(bié )用水(🛑)淋(🚲)它的头，它会很不(bú )舒(shū(🛏) )服(🌻)，你用那种一次性毛巾(jī(⏸)n )给(🏇)(gěi )它(tā )擦就行了。
孟行悠(♿)以(📦)为他(tā )脸(📅)(liǎn )上挂不住，蹭(🌗)地(⛑)一下站起(qǐ )来(lái )，往书房(🆔)走(🏚)去(🔍)，嘴上还疯(fēng )狂(kuáng )给(gěi )自(⛷)己(🦓)加戏，念叨着：我(wǒ )去(qù(🕦) )听(🖌)(tīng )点摇滚，你有耳机吗，借(♑)(jiè(🗿) )我(wǒ )用用(👤)，我突然好想听(🤷)摇(🚶)滚(gǔn )，越rock越好。
陶可蔓捏了(🍖)捏(♍)她(tā )的(de )手(shǒu )，以示安慰：你(🍈)好(🎱)好想想(xiǎng )，这周六不上课(🏙)，周(🦋)末休息(xī )两(liǎng )天，是个好(🔼)机(⬅)会。
他的成(chéng )绩(jì )一(yī )向(🉑)稳(🍲)定，分科之(🔰)后更是从(cóng )来(🏯)(lá(🈴)i )没掉出年级前三以外，任(🥉)(rè(🛴)n )何(🥔)(hé )大学在他那里都是囊(🎊)中(📞)之(zhī )物(wù )。
孟行悠一怔，莫(😼)名(🏸)其妙(miào )地(dì )问(wèn )：我为(😽)什(🏥)么要生气(⛰)？
迟砚(yàn )的(de )手(🏬)撑(🏍)在孟行悠的耳边，她(tā )能(🐬)(né(👈)ng )清晰地听见他的心跳声，一(➿)(yī(🐒) )声(shēng )一声沉重有力，在这(📊)昏(🙉)暗(àn )的(de )空间里反复回响(🎨)。
孟(🤴)行悠(yōu )对(duì )他们说的东(🔷)西(🐊)都不是很(⬛)在(zài )意(yì )，摇了(📳)摇(🐩)头，若有所思地说(shuō )：别(🚯)人(👈)怎(🐮)么说我不要紧，我(wǒ )就(jiù(💌) )是(🔺)担心这些流言这么传下(🚆)(xià(😾) )去(qù )，要是被老师知道了(🛷)，直(🐦)接(jiē )让(rà(🔒)ng )我请家长可就(🚎)麻(🖊)烦了。
迟(chí )砚(yàn )抓住孟行(🛳)悠(⏮)的手，微微使(shǐ )力(lì )按住，她(🎍)动(🌐)弹不得又不能(néng )反(fǎn )抗(🐸)(kà(😍)ng )，情绪涌上来，连脸都像(xià(🦁)ng )是(😴)(shì )在冒着热气似的。
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