劇情簡(jiǎn)介
晚自(zì )习(🖖)(xí )下课，迟(🤺)砚来二班(👶)教室找(zhǎ(🚹)o )孟(mèng )行悠(🗡)，一起去图书馆(🏇)再上(shàng )一(🗄)(yī )个(gè )小(🈂)时的自习(🏗)。
迟砚很不(🌬)合(hé )时(shí(📒) )宜地想起(⛳)了上次在(🈹)游泳馆(guǎ(🏋)n )的(de )事情。
—(🎴)—亲爱的(♑)哥哥，我(wǒ )昨(zuó )晚梦见了您，梦里的您比(bǐ )您(nín )本人，还要英俊(🌰)呢。
迟砚(yà(🧠)n )失(shī )笑，用(🅱)食指点了(✌)一下她的(🏰)(de )额(é )头(tó(📲)u )：你少看(😯)一点脑残(🏂)偶像剧(jù(🎪) )。
可是现在(⏪)孟行悠的(📊)朋友，你(nǐ(🤠) )一句我一(🕴)句又说得(🍗)这么理(lǐ )直(zhí(🏞) )气壮，生怕(🍙)他们不去(🔣)求证(zhèng )似(🎷)(sì )的(de )，哪里(👵)又像是撒(🍌)谎的？
打(🎎)(dǎ )趣(qù )归(🆘)打趣，孟行(🍇)悠不否认(🚿)迟(chí )砚(yà(💾)n )说的办法确实有可行性，最(zuì )后(hòu )可能也真会有效果，她可(kě(🛁) )以(yǐ )全身(👑)而退，跟这(💬)件事撇得(🍿)(dé )干(gàn )干(🔢)净净。
迟砚(🤪)跟孟行悠(💎)走(zǒu )到(dà(🈁)o )喷(pēn )泉旁(🥉)边的长椅(🔔)上坐下，他(🍣)(tā )思(sī )忖(🕤)片刻，问了(✒)孟行悠一个(gè )问(wèn )题：(🛶)要是我说(👤)，我有办法(⚡)(fǎ )让(ràng )那(💹)些流言，不(🎿)传到老师(🖨)耳(ěr )朵(duǒ(🛳) )里(lǐ )，你还(⛷)要跟家里(🍚)说吗？
孟(🚵)(mèng )行(háng )悠(💾)在文科上下的功夫最多(duō )，可收效甚微，特别是现在(🤕)(zài )进(jìn )入(👙)(rù )高三，学(🔳)习压力成(🤘)倍增加(jiā(🔀) )，面对文科(⚽)的无力感(✂)也比以(yǐ(🏕) )前(qián )更加(🚩)强烈。
迟砚(👹)抓住孟行(🚰)(háng )悠(yōu )的(🃏)(de )手，微微使(⛅)力按住，她(🎎)动(dòng )弹(dàn )不得又不能反(⬛)抗，情绪涌(💢)(yǒng )上(shàng )来(🔔)，连脸都像(🧑)是在冒着(🚱)热(rè )气(qì(🏫) )似的。
再怎(🖐)么都是成(🔮)年人(rén )，孟(💨)(mèng )行悠又(🍳)是学理科的，基本(běn )的(de )生理知识还是门儿清，只(zhī )是(shì )书上说(🏂)归书上说(🚓)，真正放(fà(🍑)ng )在(zài )现(xià(😭)n )实中，放在(😱)自己男朋(🌻)友身(shēn )上(💋)(shàng )，又是另(㊙)外一回事(⛴)。
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