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劇情簡介
贺勤和(hé )其他班(bān )两(liǎ(🖱)ng )个老师(💹)从楼(👨)上(🛃)的教(🥄)(jiāo )师食(🥃)堂(táng )吃(💭)(chī )完饭(🎱)下来，听(🤚)见大门(💡)口的(de )动(🍐)静，认出(🏨)是自己班的学生(shēng )，快步走上去，跟教导主任(rèn )打了声(shēng )招呼，看向迟砚和孟(🎤)(mèng )行悠(🏣)：你(nǐ(🎢) )们怎(🚱)么还不(🚌)去上课(🛶)(kè )？
煎(😨)饼(bǐng )果(📱)(guǒ )子吃(🤲)完，离上(🌟)课还(há(💺)i )有五分(🌊)(fèn )钟(zhōng )，两人扔掉食品袋(dài )走出食(shí )堂(táng )，还没说上一句话(huà )，就被(bèi )迎(yíng )面(🚔)而来的(🥋)教导(🏡)主(🔲)任(rè(🦖)n )叫住。
孟(🥩)(mèng )行悠(🈂)看景宝(👍)的帽子(🕠)(zǐ )有点(🖍)歪(wāi )，伸(🥅)手给他(🥝)理了一下，笑弯(wān )了眼：我哥啊，我哥叫狗崽(zǎi )，因为他很狗，还是你哥哥(gē )更(➰)好。
孟行(🕕)悠不信(💎)，把手(🆘)放(fàng )下(🚌)来凑(cò(💝)u )上(shàng )前(🦃)看，发现(🚿)镜片还(🅰)(hái )真没(🍖)度(dù )数(🛂)(shù )，是平(🌁)光的。
贺勤(qín )走到两(liǎng )个(gè )学生面前站着，大(dà )有护犊(dú )子(zǐ )的意思(♈), 听完教(🧖)导主(zhǔ(🙅) )任的(👓)话(🗒)(huà )，不(🏝)紧不慢(🍕)地说：(🍧)主(zhǔ )任(🏕)说得(dé(📁) )很(hěn )对(🤽)，但我是(🎷)他们的(💵)(de )班主任(rèn )，主任说他们早恋，不知道(dào )依(yī )据是什么？我们做老师的(de )要劝导(🚊)学生，也(🎗)得有理(🔜)有据(➰)(jù ), 教育(🚩)是一个(📞)过程，不(🎸)是一场(😱)(chǎng )谁输(🎋)谁(shuí )赢(🔮)(yíng )的比(🚬)赛。
迟砚(🆑)的笑(xiào )意褪去(qù )，眼神浮上一层凉意(yì )：哪条(tiáo )校(xiào )规说了男女生(🌓)不能(né(😣)ng )同时在(🥥)(zài )食(🚹)(shí(🏓) )堂吃(📳)饭？
迟(🌄)砚好笑(🎌)(xiào )又无(🐩)奈(nài )，看(♍)看煎饼(🔻)摊子又(🗣)看(kàn )看(🤭)孟行(háng )悠(yōu )，问：这个饼能加(jiā )肉吗？
周(zhōu )五下课后，迟砚和孟行悠(yōu )留(liú(🥂) )下来出(😟)黑板报(📖)，一个(💹)人上(shà(🤴)ng )色一个(🍿)人写字(🌫)，忙起来(🐇)谁也(yě(🐝) )没说话(💇)。
孟行悠(🕋)每次聊(🐌)起吃(chī )的，眼(yǎn )睛都在放光，像个看(kàn )见鱼的(de )馋(chán )猫，迟砚忍不住乐(lè(👂) )：你是(🚈)(shì )不(bú(🆚) )是老(🏦)吃(🥚)路边(🕸)摊？
迟(📙)(chí )砚扫(🎥)了(le )一(yī(👒) )眼小推(🔰)车上面(👗)的菜(cà(🔵)i )单，没(mé(🙊)i )见(jiàn )到这个字眼，好奇(qí )问：全(quán )家(jiā )福是什么？
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