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劇情簡介
五(🐐)中是规(guī )定学(📟)(xué )生必须住校的，除非(🕦)(fēi )高(🚬)三或者身体有(🏳)特殊(shū(😦) )情(qíng )况，不然不(🙆)得走读(📈)。
孟行(háng )悠发现(🥘)楚司瑶(💂)这人读(dú )书(shū(❎) )不怎(🌍)么样，这种八卦(guà(🔺) )琐事(👸)(shì )倒是看得挺(♿)准，她露(🔀)(lù )出几分笑，调(⛅)侃道：(📯)瑶(yáo )瑶，你看你(🗿)不应该在(zài )学校(xiào )读(🎠)书，太(🔆)屈才了。
可(kě )惜(xī )他们(🤠)家没参照物，一(📖)(yī )个个(🏒)(gè )全是理科生(🌐)，妥(tuǒ )妥(💬)的(de )直(zhí )男品种(🕠)。
是吧是吧，我一(yī )下子(🥀)就抓(🏏)住了重(chóng )点，虽(🧠)然我不(🌳)会说，但我(wǒ )的(❕)(de )理解能(🙏)力还是很不错(🏨)(cuò )的。
秦千艺抹不开面(🔅)，走(zǒ(🐈)u )出(chū )教室的时候(⬛)，连眼(🏸)眶(kuàng )都是(shì )红(❇)的。
贺勤(🖤)说的(de )那番(fān )话(⏲)越想越(👻)带劲，孟行悠(yō(🍎)u )还把(bǎ )自己整得有些(✂)感(gǎ(🍽)n )动，坐下来后，对着迟砚(📁)(yàn )感(gǎn )慨颇多(😎)：勤哥(⚓)一个数(shù )学老(🔼)(lǎo )师口(😗)才不比许先(xiā(💶)n )生差(🎦)(chà )啊(ā )，什么‘教(🦁)育是(🧝)一个(gè )过程(ché(🚀)ng )，不是一(🥓)场谁输(shū )谁赢(⛴)(yíng )的比(⛅)赛’，听听这话(🍖)(huà )，多酷多有范，打死我(🐪)(wǒ )我(🍋)都(dōu )说不出来。
他(🍒)吃饱(🐶)了(le )还(hái )觉得意(🏴)犹未尽(📜)，想到(dào )孟行(há(🐴)ng )悠之前(💳)提过那些(xiē )小(🍴)吃(chī )，问：你说的那个(📳)什么(💊)(me )粉
迟(chí )梳略有深意地(🛳)看(kàn )着她(tā )，话(🤯)里有话(🥪)，暗示意(yì )味(wè(🏁)i )不要太(🚍)过明显：他从(🤪)(cóng )不(🚵)跟(gēn )女生玩，你头(🔟)一(yī(🔑) )个。
迟砚晃到孟(🚉)行悠身(🍪)边来(lái )，盯(dīng )着(🔪)黑板上(🍗)人物那(nà )处空(✉)(kōng )白，问：那块颜色很(🍿)(hěn )多(🙋)(duō )，怎么分工？
太子爷(🌕)(yé )，你(nǐ )不会没(🙄)吃过路(🕉)边摊吧(ba )？孟行(🥞)悠问。
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