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劇情簡介
景(🚉)(jǐng )宝(bǎo )脸(🈲)一(yī )红，从(có(😁)ng )座位上跳下(🍮)来(lái )，用那双跟迟(chí(🌩) )砚(🙉)同款的桃花(🌩)(huā )眼瞪着他(📈)，气(qì )呼呼(🐂)地说：砚(yà(🌊)n )二宝你是个(🐏)坏(huài )人！
孟(mè(👏)ng )行悠一直(👼)觉得(dé )贺勤(📏)这人脾气(qì(♉) )好，好得像个(gè )软柿(👄)子(🎐)，一点(diǎn )战斗(⛳)力都没有(yǒ(🌍)u )，所以才被领(lǐng )导穿小(😩)(xiǎo )鞋(xié )，在班(🌵)上也(yě )没有(🚾)威信。
幸(xì(🗺)ng )好咱俩这不(🔲)是(shì )表白现(🍓)场，不(bú )然你(✏)就是在跟(🌛)(gēn )我发朋友(🤳)卡。
哥哥的(de )同(🦈)(tóng )学也(yě )在，景(jǐng )宝(🙀)去(💸)跟她打个(gè(👔) )招呼好吗？(📙)
离(lí )晚自(♿)习上课还(há(🚱)i )不到半小时(💥)，想吃点好的(🐭)时(shí )间上(🌪)来不及，孟行(😅)悠(yōu )带着迟(👛)砚在小(xiǎo )吃街晃悠(💔)了(🏐)一(yī )圈，最后(🐵)挑了(le )一家排(👞)队不太(tài )多的煎饼果(🤞)子(zǐ )当晚饭(🙁)。
他说(shuō )丑，像(🍞)(xiàng )呆子，耽(👂)误颜(yán )值。迟(🆕)砚回答(dá )。
贺(🧖)勤走到两(liǎ(💣)ng )个学生面(🏘)前站(zhàn )着，大(👻)有护犊(dú )子(😔)的意思, 听完(wán )教导(🚿)主(🚂)(zhǔ )任(rèn )的话(🐒)(huà )，不紧(jǐn )不(🏀)慢地说：(💈)主(zhǔ )任说得(😽)很对，但我是(😊)他们的(de )班主(🍖)任，主任(rè(😅)n )说他们早恋(🛀)，不知道依(yī(👚) )据是(shì )什么？我们做(🥖)老师的(de )要劝(🍴)导学生，也得(🦐)有理有据(jù ), 教育是一(🐐)个过(guò )程，不(💈)是一场(chǎng )谁(📥)输谁赢的(😅)比(bǐ )赛。
所(suǒ(🏧) )有。迟砚没有(👃)(yǒu )犹豫，目光(🐗)平(píng )静，我(🌓)对事不(bú )对(🍍)人，那句话(huà(🛣) )不是针对你。
教导主(🚱)任(⌛)见贺(hè )勤过(🔸)来(lái )，噼里啪(💱)啦一(yī )通呵斥：看看(🕯)(kàn )你们班的(📢)学生(shēng )，简直(📱)要反了(le )天(🍭)了，你这个(gè(💥) )班主任怎么(🍞)当(dāng )的？
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